Kodėl mes?
Įstaigos privalumaiMums svarbu
Patirtinis ugdymasis
Vaiko ir pedagogo, vaiko ir vaiko, vaiko ir aplinkos sąveikos rezultatas. Vaikai įsitraukia į savo sumanytą ar pedagogo inicijuotą veiklą, pastarasis juos stebi, su jais bendrauja, reaguoja į kuriamą žaidimo ar kitos veiklos situaciją.
Ugdymo personalizavimas
Ugdymas pritaikomas kiekvienam vaikui pagal jo patirtį, poreikius, galimybes. Išsiaiškinami vaiko pasiekimai, jo mokymosi stilius, polinkiai, gabumai ir sukuriama aplinka, kurioje yra priemonių, atitinkančių jo individualius poreikius, interesus.
Vaiko savarankiškumas
Vaikas pats ieško informacijos, klausia, aiškinasi priežastis, samprotauja, įvairiai panaudoja turimas žinias, kuria giliau suprasdamas aplinkos reiškinius, mokydamasis mąstyti, poreikį daugiau sužinoti, pažinti.
Tolerantiškumas, bendruomeniškumas
Skatinamas veikimas kartu, socialinis jautrumas. Diegiami geranoriškų santykių su bendraamžiais pagrindai.
Naujienos
Stichijos: Žemė. Oras. Vanduo. Ugnis
Mažųjų žaidynės
Projektas ,,Mes rūšiuojam”
Šviečiamoji gyvulininkystės programa „Gyvulininkystė ir aš”
III modulio seminaras „Pedagogų bendradarbiavimas ir iniciatyvos, siekiant ugdymo kokybės“
Nauja mažųjų kūrybinė patirtis
Galerija
no images were found