Kodėl mes?
Įstaigos privalumaiMums svarbu

Patirtinis ugdymasis
Vaiko ir pedagogo, vaiko ir vaiko, vaiko ir aplinkos sąveikos rezultatas. Vaikai įsitraukia į savo sumanytą ar pedagogo inicijuotą veiklą, pastarasis juos stebi, su jais bendrauja, reaguoja į kuriamą žaidimo ar kitos veiklos situaciją.

Ugdymo personalizavimas
Ugdymas pritaikomas kiekvienam vaikui pagal jo patirtį, poreikius, galimybes. Išsiaiškinami vaiko pasiekimai, jo mokymosi stilius, polinkiai, gabumai ir sukuriama aplinka, kurioje yra priemonių, atitinkančių jo individualius poreikius, interesus.
Vaiko savarankiškumas
Vaikas pats ieško informacijos, klausia, aiškinasi priežastis, samprotauja, įvairiai panaudoja turimas žinias, kuria giliau suprasdamas aplinkos reiškinius, mokydamasis mąstyti, poreikį daugiau sužinoti, pažinti.

Tolerantiškumas, bendruomeniškumas
Skatinamas veikimas kartu, socialinis jautrumas. Diegiami geranoriškų santykių su bendraamžiais pagrindai.

Naujienos
Projektas „Pažinkime žemę kartu“
Dalyvavome tarptautiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų ugdytinių ir mokytojų
Gerosios patirties renginys Tirkšlių darželyje „Giliukas“
Gerosios patirties renginyje „Mokinio padėjėjo vaidmuo kuriant saugią ir įtraukią
Pavasario lobiai
Ant palangės įkūrėme savo mažą šiltnamį. Čia su vaikais auginame
STEAM būrelio veikla. Kiaušinio laboratorija
Vaikai aktyviai įsitraukė į veiklą, kėlė klausimus, spėjo ir patys
Konstravimas
Vaikai tapo jaunaisiais architektais ir konstruktoriais – naudodami LEGO kaladėles
Šv. Velykų belaukiant: mokinio padėjėjų kūrybinė bendrystė
Balandžio 2 d. Mažeikių Henriko Nagio viešojoje bibliotekoje vyko rajono
Susisiekite su mumis!
Mums labai svarbi jūsų nuomonė, nes tikime, kad viskas, kas geriausia yra sukuriama bendromis pastangomis, todėl maloniai Jūsų prašome pasidalinti savo mintimis. 🙂Naudingos nuorodos
